[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ครูพันธุ์ใหม่ดอทคอม เว็ปการศึกษา วิทยฐานะครู 1.10 plus

หน้าแรก

ข่าวครู

ปฏิทินกิจกรรม
กระดานสนทนาครู
บทความ สาระน่ารู้
ดาวน์โหลด
สมัครสมาชิกฟรี ๆ
สมาชิกทั้งหมด
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
มุมวิทยฐานะครู
ภาพจากสมาชิกครู
Tag
เว็ปเพื่อนบ้าน
ติดต่อเรา
นำข่าวไปติดเว็ป

สมาชิกเว็บไซต์

หน้าล็อคอิน
Username :

Password
:

          ล็อคอินแบบถาวร

                  


 สมาชิกที่ออนไลน์ขณะนี้


seksannan

เมนูในระบบ

   
  • อัพเดทข่าวครูอาชีวศึกษา
  •  
  • อัพเดตข่าวชาว สพฐ
  •  
  • ข่าวประกาศจาก สพร.
  •  

     





    Custom Search

    เผยแพร่ผลงานวิชาการ วิทยฐานะครู

     


        ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
        พฤหัสบดี ที่ 27 เดือน มิถุนายน พ.ศ.2556 

    ผู้เขียน : sukanlaya


    ให้คะแนนผลงานวิชาการนี้ :

    Blog หมายเลข 1086 | คะแนน Rating: 2.0/5 ดาว (จากจำนวนโหวต 8 votes)

    คำค้น : ผลงานวิชาการ: ผลงานกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์

    ชื่อเรื่อง                 ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 

    เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทาง

    การเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3

    ผู้ศึกษา                                  นางสุกัลญา  ธนามิตต์

    ปีที่ศึกษา               2555

    บทคัดย่อ

    การศึกษาเรื่องผลการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  ในครั้งนี้มีจุดประสงค์  1)  เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมแบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  3)  เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ประชากรในการวิจัยครั้งนี้คือ  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  โรงเรียนเทพา  อำเภอเทพา  จังหวัดสงขลา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต  16  จำนวน  167   คน  กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  โรงเรียนเทพา  อำเภอเทพา  จังหวัดสงขลา  จำนวน  38  คน  ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกตัวอย่างแบบเลือกเจาะจง  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ  1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  จำนวน  5  ชุด  2) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  จำนวน  5  แผน  3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  จำนวน 

    30  ข้อ  4) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  โดยใช้แบบแผน  One-Group  Pretest-Posttest  Design  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย ()  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) การทดสอบทีแบบสองกลุ่มที่มีความสัมพันธ์กัน  (t-test dependent)

                     ผลการศึกษาปรากฏผลดังนี้

    1.  การพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  มีประสิทธิภาพ  (E1/E2)  เท่ากับ  86.79/87.02  สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด  80/80 

    2.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

    3.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  มีระดับความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้  อยู่ในระดับมากที่สุด

                   

     


    จำนวนที่เข้าชม : 676   [ คลิกขึ้นบน ]
     


     
    ผลงานวิชาการที่เกี่ยวข้อง
        การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง วัสดุมหัศจรรย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดรามประดิษฐ์โดยใช้แผนการจัดกิจกรรมเสริมทักษะวิทยาศาสตร์
        ผลการใช้บทเรียนออนไลน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การประมวลผลคำโดยใช้โปรแกรมประมวลผลคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนละหานทรายรัชดาภิเษก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32
        การใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด การอ่านเชิงวิเคราะห์ รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
        การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มหัศจรรย์สิ่งมีชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาลห้วยยอดวิทยา โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้สื่อการสอนเป็นบทเรียนสำเร็จรูป
        ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยของสิ่งมีชีวิตและการดำรงชีวิตของพืช ชุดที่ 3 เรื่อง เซลล์พืชและเซลล์สัตว์ รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (ว21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย นางพิสมัย ภูมิยิ่ง ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนทรัพย์อุดมวิทยา อำเภอบ้านดุง จังหวั
        บทคัดย่อ การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง หน่วยของสิ่งมีชีวิตและการดำรงชีวิตของพืช วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (ว21101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
        การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบอวัยวะภายในของมนุษย์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดควนขัน) โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้สื่อการสอนเป็นบทเรียนสำเร็จรูป
        ารพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สารรอบตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลห้วยยอดวิทยา โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้สื่อการสอนเป็นบทเรียนสำเร็จรูป


    Krupunmai.com: ข่าวการศึกษา วิทยฐานะครู ความรู้สำหรับครู เผยแพร่ผลงานวิชาการ ครูชำนาญการพิเศษ
    ©Copyright 2012, All Rights Reserved. สงวนลิขสิทธิ์ ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537

    ลิ้งเพื่อนบ้าน : เกมส์ |