ชื่อเรื่อง การพัฒนาหนังสืออ่านประกอบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
เรื่อง คำราชาศัพท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผู้รายงาน นางเพ็ญนภา ศรีโพธิ์วัง
ปีที่รายงาน 2552
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาหนังสืออ่านประกอบ
เรื่อง คำราชาศัพท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 / 80 (2) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านประกอบ (3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออ่านประกอบก่อนเรียนและหลังเรียน (4) ศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยหนังสืออ่านประกอบ
กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ 2โรงเรียนชื่นชมพิทยาคาร
อำเภอชื่นชม จังหวัดมหาสารคาม จำนวน 45 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling )
เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้และหนังสืออ่านประกอบ
เรื่อง คำราชาศัพท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากตั้งแต่ 0.20 ถึง 0.72 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.20 ถึง 0.48 ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เท่ากับ 0.90 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีประสิทธิผล และการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ t-test (Dependent Samples )
ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏ ดังนี้
1. หนังสืออ่านประกอบ เรื่อง คำราชาศัพท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ 85.15 / 84.46 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านประกอบ เรื่อง คำราชาศัพท์ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.7633 หมายความว่า ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 76.33
3. นักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออ่านประกอบ เรื่อง คำราชาศัพท์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. นักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออ่านประกอบ เรื่อง คำราชาศัพท์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด
จำนวนที่เข้าชม :
1370 [ คลิกขึ้นบน ]
|
