[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ครูพันธุ์ใหม่ดอทคอม เว็ปการศึกษา วิทยฐานะครู 1.10 plus

หน้าแรก

ข่าวครู

ปฏิทินกิจกรรม
กระดานสนทนาครู
บทความ สาระน่ารู้
ดาวน์โหลด
สมัครสมาชิกฟรี ๆ
สมาชิกทั้งหมด
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
มุมวิทยฐานะครู
ภาพจากสมาชิกครู
Tag
เว็ปเพื่อนบ้าน
ติดต่อเรา
นำข่าวไปติดเว็ป

สมาชิกเว็บไซต์

หน้าล็อคอิน
Username :

Password
:

          ล็อคอินแบบถาวร

                  



เมนูในระบบ

   
  • อัพเดทข่าวครูอาชีวศึกษา
  •  
  • อัพเดตข่าวชาว สพฐ
  •  
  • ข่าวประกาศจาก สพร.
  •  

     





    Custom Search

    เผยแพร่ผลงานวิชาการ วิทยฐานะครู

     


        แบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒
        พฤหัสบดี ที่ 9 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ.2555 

    ผู้เขียน : chinjung


    ให้คะแนนผลงานวิชาการนี้ :

    Blog หมายเลข 524 | คะแนน Rating: 1.8/5 ดาว (จากจำนวนโหวต 30 votes)

    คำค้น :

    ชื่อเรื่อง                  แบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
                                 ชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๒
    ผู้วิจัย                     นางเตือนใจ   ทองเสี่ยน
    ปี                             ๒๕๕๓

    บทคัดย่อ 

                    ในการวิจัยผลในครั้งนี้  กำหนดวัตถุประสงค์ดังนี้  ๑)  เพื่อสร้างแบบฝึกการเขียนคำพื้นฐาน        ตามหลักภาษาไทย  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย   ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒  โรงเรียนบ้านโพนค้อ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  ๘๐/๘๐   ๒)  เพื่อสร้างแผนประกอบการใช้แบบฝึกการเขียนคำพื้นฐาน  ตามหลักภาษาไทย  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/  ๓)  เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๒  ก่อนและหลังการสอนการเขียนโดยใช้แบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย  ทั้งรายชุดและรายคน ๔)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยแบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย   กลุ่มเป้าหมาย  ได้แก่  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๒ โรงเรียนบ้านโพนค้อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ  เขต ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๓  จำนวน  ๒๑  คน  ที่ใช้เป็นกลุ่มเป้าหมายในเก็บข้อมูลทั้งหมด  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย  ๑)  แบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒  เพื่อส่งเสริมการเขียนที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น ๑๐ ชุด   ๒)  แผนประกอบการใช้แบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒  จำนวน  ๑๐  แผน  ๒๐  ชั่วโมง  ๓)  แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนประกอบประกอบการใช้แบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย  จำนวน  ๑๐  ชุด  ชุดละ  ๑๐  ข้อ  เป็นแบบทดสอบ แบบปรนัย    ตัวเลือก   ๔)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง  การเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย  เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย    ตัวเลือก  จำนวน  ๒๐ ข้อ    ๕)  แบบศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยแบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย   สถิติที่ใช้  ร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 
                    ผลการวิจัย  พบว่า
                    ๑.  ผลการประเมินแบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทยและแผนการจัดการเรียนรู้  ประกอบการใช้แบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย พบว่า  ผลการประเมินภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 
                    ๒.  คะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้แบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย  ทั้ง  ๑๐  เล่ม   พบว่า  นักเรียนทำคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนทั้งรายชุดและรายคน
                    ๔.  การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย  ได้ค่า  E/ E  ๘๔.๒๕/๘๑.๔๓  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้  (สูงกว่า ๘๐/๘๐)     
                    ๕.   ผลการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  และผลการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน  พบว่าค่าเฉลี่ยการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าการทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .๐๕ 
                    ๖.  ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยแบบฝึกการเขียนคำพื้นฐานตามหลักภาษาไทย  พบว่า  ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด


    จำนวนที่เข้าชม : 975   [ คลิกขึ้นบน ]
     

      แสดงความคิดเห็น
    ชื่อ/อีเมลล์ :  สมาชิกระบบจะกรอกให้อัตโนมัติ
    ใส่รหัสยืนยัน
    ไอคอน : ย่อหน้า จัดซ้าย จัดกลาง จัดขวา ตัวหนา ตัวเอียง เส้นใต้ ตัวยก ตัวห้อย ตัวหนังสือเรืองแสง ตัวหนังสือมีเงา สีแดง สีเขียว สีน้ำเงิน สีส้ม สีชมพู สีเทา
    อ้างอิงคำพูด เพิ่มเพลง เพิ่มวีดีโอคลิป เพิ่มรูปภาพ เพิ่มไฟล์ Flash เพิ่มลิงก์ เพิ่มอีเมล์
    ข้อความ :


    กรุณาใช้คำพูดที่สุภาพ และอย่าใช้คำพูดที่พาดพิงถึงบุคคลอื่นให้เสียหาย ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ


     
    ผลงานวิชาการที่เกี่ยวข้อง
        รายงานการพัฒนาและผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Cycle : 5E) เรื่อง สารละลาย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
        รายงานผลการสร้างแบบฝึกทักษะการเขียนสื่อสาร นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแฮะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2
        การพัฒนาความสามารถในการแกโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ตามแนวคิดของโพลยา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
        การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ (e-Learning) วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 5 เรื่องการออกแบบเว็บไซต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
        เผยแพร่ผลงาน
        เผยแพร่ผลงาน
        ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง น้ำสมุนไพรไทยเพื่อสุขภาพ
        เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ


    Krupunmai.com: ข่าวการศึกษา วิทยฐานะครู ความรู้สำหรับครู เผยแพร่ผลงานวิชาการ ครูชำนาญการพิเศษ
    ©Copyright 2012, All Rights Reserved. สงวนลิขสิทธิ์ ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537

    ลิ้งเพื่อนบ้าน : เกมส์ |