หน้าแรก

ข่าวครู

เผยแพร่ผลงานวิชาการสำหรับครู

รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียน คำที่ประสมสระ เสียงสั้น

ชื่อเรื่อง               :  ผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น 

                  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 

                     โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง

ชื่อผู้ศึกษา             :  ผกามาศ   ศรีสูงเนิน

ปีการศึกษา           :  2544

                   การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่าน    การเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น  สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนบ้าน       ป่าแดงห้วยหลวงให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80   เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จากการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้นและ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

                   ประชากรในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2554  โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง   สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4            จำนวน 16 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่   แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่านการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น จำนวน 18 แผน  แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำที่ประสมสระ     เสียงสั้น  จำนวน 9 ชุด  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ  และแบบวัด             ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น

                   ผลการศึกษาพบว่า

1.   ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น กลุ่มสาระ  

การเรียนรู้ภาษาไทยที่สร้างขึ้น  มีประสิทธิภาพ 80.47/84.87 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2.   ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ การอ่านการเขียนคำประสม

สระเสียงสั้น  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3.   ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำที่ประสม

สระเสียงสั้น   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก