ครูพันธุ์ใหม่ดอทคอม www.krupunmai.com เว็ปไซต์ข่าวการศึกษา เผยแพร่ผลงานวิชาการสำหรับครู
ชื่องานศึกษา : รายงานการพัฒนาชุดฝึกทักษะกระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคม
และความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2
โรงเรียนอนุบาลบ้านแพ้ว (วันครู 2500)
ชื่อผู้ศึกษา : นางอรพรรณ มณีประเสริฐ
ปีที่เริ่มศึกษา : 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาคร้ังน้ีมีวัตถุประสงค์ของการศึกษาคือ(1) เพื่อพัฒนาชุดฝึ กทักษะกระบวนการกลุ่ม
เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์ ส าหรับเด็กช้นัอนุบาลปีที่2ให้มีประสิทธิภาพ
ตามเกณฑ์80/80(2) เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการด้านทักษะทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
ช้ันอนุบาลปีที่2ก่อนและหลังการทดลองการใช้ชุดฝึกทักษะกระบวนการกลุ่ม เพื่อพัฒนาทักษะ
ทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์ ส าหรับเด็กช้นัอนุบาลปีที่2 ที่ผู้รายงานสร้างข้ึน กลุ่มตวัอยา่ งที่ใช้
ในการศึกษาคือเด็กที่กา ลงัศึกษาในระดบั ช้นัอนุบาลปีที่2/1 ภาคเรียนที่ 2ปี การศึกษา 2560 โรงเรียน
อนุบาลบ้านแพ้ว(วันครู 2500)จ านวน 31 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือ
ที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดฝึกทกั ษะกระบวนการกลุ่มเพื่อพฒั นาทกั ษะทางสังคมและความคิด
สร้างสรรค์ ส าหรับเด็กช้นัอนุบาลปีที่2จ านวน 18 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
จ านวน 18 แผน แบบประเมินทักษะทางสังคมและแบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์สถิติที่ใช้ในการ
วิเคราะห์ข้อมูลคือค่าร้อยละ(Percentage)ค่าเฉลี่ย(X) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)และค่าที(t–testแบบ Dependent Sample) ผลจากการศึกษา พบว่า
(1) ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะกระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคม
และความคิดสร้างสรรค์ ส าหรับเด็กช้ันอนุบาลปีที่ 2 ที่นำไปทดลองใช้กบั กลุ่มตัวอย่าง
ได้ประสิทธิภาพเท่ากับ 85.32/83.75 ซ่ึงสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำ หนดไว้
(2) ผลการเปรียบเทียบพัฒนาการทักษะทางสังคมก่อนและหลังการทดลองโดยการใช้
ชุดฝึกทกั ษะกระบวนการกลุ่มเพื่อพฒั นาทักษะทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กชั้น
อนุบาลปี ที่ 2 หลังทดลองสูงกว่า ก่อนทดลองอยา่งมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01
(3) ผลการเปรียบเทียบพัฒนาการความคิดสร้างสรรค์ก่อนและหลงัการทดลองโดย
การใช้ชุดฝึกทักษะกระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์สำหรับ
เด็กชั้นอนุบาลปีที่2 หลังทดลองสูงกวา่ ก่อนทดลองอยา่งมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01
