ชื่อเรื่อง ผลการใช้แอปพลิเคชัน In-House พัฒนาความสามารถด้านการเรียนรู้คำศัพท์
ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลบ้านหมี่
ผู้ศึกษา วรนุช แคนทอง
สถานที่ศึกษา โรงเรียนเทศบาลบ้านหมี่ สังกัดเทศบาลเมืองบ้านหมี่ จังหวัดลพบุรี
ปีที่ศึกษา 2565
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพการใช้แอปพลิเคชัน In-House ในการพัฒนาการเรียนรู้ด้านคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลบ้านหมี่ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ความสามารถด้านการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนก่อนและหลังการใช้แอปพลิเคชัน In-House ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลบ้านหมี่ จังหวัดลพบุรี ปีการศึกษา 2565 จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แอปพลิเคชัน In-House 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบหลังเรียน และ 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง My house สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ได้แก่ การหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน
ผลการวิจัยพบว่า
- ประสิทธิภาพการใช้แอปพลิเคชัน In-House ในการพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 75.33/77.33 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยแอปพลิเคชัน In-House สูงกว่าผลการทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05